「打人」是保護自己的本能反應
兩、三歲的孩子感到挫折或受到忽略時 緊張或憤怒的情緒就會油然而生
這種緊張又不知如何適當宣洩的怒火 就是所謂的『發脾氣』
「孩子本來就不及成人成熟」
比較不知道運用智慧及經驗來應付緊張情緒 所以經常不當的表達憤怒
打人是孩子回應外在問題的最原始方法之一 也是保護自己的本能反應
父母要先了解孩子「打人」的原因
1.表達不當
精力充沛.體格強壯的孩子 和其他同伴玩球.溜滑梯時
常把別人壓倒.撞倒或推倒 其他孩子認為這叫「打人」
其實這是他「示好」的行為 他並不喜歡攻擊別人還是喜歡和大家一起「玩」
2.不能自我控制衝動易怒的孩子
疲倦.飢餓.想睡時 比較難以自我控制
需要爸爸、媽媽或其他成人從旁協助
及早安撫情緒並再三提醒:打人是很不好的行為
3.遇到挫折 不知如何處置
堅持度較高的孩子遇到無法自我完成的事情時 常以打人表示其挫折感
例如:積木每次疊到第五塊就垮下來.飲料罐怎麼樣也打不開.七巧板拼不回最後一片
你必須在他失去耐心前幫助他 否則孩子很容易因此發脾氣
4.要對方服從
兩、三歲的孩子與玩伴之間的遊戲規則 常是「我懂我的玩法不懂你的規則 想跟我玩就要聽我的」
雙方一旦意見相左就大打出手了 而打贏者可以讓對方「服從」和他繼續玩下去
手足之間幾乎天天看到這類爭執的畫面
5.有樣學樣
「不快一點吃飯就打你喔!」「再哭，就打你」
孩子和玩偶的對話 也間接顯示出生活中成人與他的互動模式
要這孩子不打人有點難喔!!!
仔細觀察孩子「打人」的原因 有時候是「表達不當」
有時候是「受到忽略想吸引注意」「遇到挫折不知如何與人相處」
也有可能是「希望對方服從於他」或者是「從生活中的成人身上學習而來」
所以為人父母得多留意自己的言行啊!!!
學習「克制脾氣不再打人」的技巧 教導兩.三歲的孩子克制脾氣不再打人
爸媽可以試試看
1.自言自語法
對兩歲半以後的孩子而言 「自言自語」對理解訊息內容相當有幫助
你可以對孩子示範用嘴巴說出來:「我很氣維維，可是我不會對他大吼大叫，我不咬人，不踢人，也不打人。打人很痛，我最好不要這麼做。」引導孩子學習健康的表達憤怒
2.危險動作絕不可以做
明白告訴孩子哪些是危險動作 例如:掐脖子.用力推撞.拿尖硬的東西戳人.砸人等
這些危險動作絕對不可以做 否則將受到嚴格處罰
如:禁止看卡通.幾天不能玩玩具
3.鼓勵孩子認錯
知道不可以打人 可是還是打了
當孩子在公共場所因為搶玩具而打人
可是問是誰打誰 孩子卻不承認動手打人直說:「不是我!!!」
這時候建議讓孩子「先道歉」 再把孩子帶離現場
並嚴正的告誡孩子:出手打人將使他不能再到公共場所和其他小朋友玩
除非他能控制自己的脾氣與行為
另外鼓勵孩子認錯 唯有認錯才有改錯的可能
告訴孩子即使他犯錯 只要改正永遠是爸媽的好孩子爸媽還是永遠愛他
4.把「對不起」、「沒關係」掛在嘴邊
不管和誰玩遊戲 只要發現自己碰撞到別人的身體一定要馬上說:「對不起」
別人不小心碰撞到自己就說:「沒關係」記得不可以「舉起拳頭來打人」
同時告訴孩子如果爸爸、媽媽發脾氣做出打人的動作
你也要提醒爸爸、媽媽:「不可以舉起拳頭打人」 而且「生氣容易變老喔!!!」
5.當個微笑爸媽
和孩子在一起是天底下最快樂的事
進家門前先整理一下情緒 把工作雜事拋在門外
把心交給孩子全心全意當孩子的「微笑爸媽」
6.以擁抱傳遞關懷
多給孩子擁抱不論他是一歲或已經十歲 擁抱傳遞的關懷永遠受用!!!
7.親子共讀聊心事
上床前共讀一段溫馨的故事 合上書聊聊一天的歡樂與不快
這是一天中心情最平靜的時刻
想想今天是不是比昨天少發了幾次脾氣?打人次數是不是越來越少了?
先讓孩子檢視爸媽這一整天的「脾氣」
再請孩子說說自己這一天為什麼發脾氣?下一次如何不生氣、不打人?
時時刻刻提醒自己鼓勵孩子 不任意出手打人
叮嚀再叮嚀或許三個禮拜 打人次數少一次
三個月少五次改變雖慢 但是孩子確實進步了
甚至三年後根本忘了「打人」這行為
這是教養路上親子之間一把看不到 卻永遠約束言行的「尺」
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